1月6日至8日，全省有60.6万考生赴考，因为选考成绩计入高考总分，对高三生来说，这也是高考首秀。另外，首考成绩对于“三位一体”综合评价、“强基计划”招生报考也有一定影响。
与往年相比，今年最大的变化是，大多理工农医类专业对选考科目提出了要求——必须选考物理和化学，不少高中老师反馈，这导致学生中选择“物化”组合的人数增加，尤其报考化学的人数增幅明显。有资深高中班主任预测，新变化之下，今年6月高考，为冲更高分，考六门科目的学生也将增加，我们将看到更多“六边形战士”。
理工农医对选考有要求
“物化”组合人数增加
在采访中，不少高中班主任都提到了，今年首考，同时选择物理和化学的考生，相比往年的比例有大幅增加。
“物理、化学这两门科目，高手很多，在现有赋分规则下，拿高分的难度比较大。”有班主任透露，在一些高中，头部学生选择“物理+化学”组合，赋分成绩还不如不选这两科的中等生成绩高。
这与影响赋分成绩的两个关键因素相关——选考总人数和对手强弱。“选考总人数越多，分母越大，按照赋分规则，高分段的名额就越多；但如果实力选手很多，自己能力不够，拿到高分的难度就越大。”
物理和化学两门学科，无疑就是学霸们厮杀的战场。很多学校在物理、化学这两门课的教师配置上也是不遗余力。比如在杭州师范大学附属中学，学校物理组就配备了两位正高级教师、一位特级教师。
学生选考哪些科目，未来选择大学专业也是考虑因素之一。以2023届为例，大多理工类专业需要选考物理，而大多农医类专业需要选考化学和生物。高中老师们分析，为了减少风险，同时选择物理和化学的考生并不多。
这一届高三学生面临着一个新变化。2021年底，浙江省教育考试院公布了2024年普通高校招生专业选考科目要求，新版本的高校招生专业里，一半以上的本科专业，都要求考生选考“物理+化学”，尤其理工农医基本要求学生选考这两门。
“选考物理+化学，基本能覆盖96%以上的专业。”有班主任分析，从这个角度来看，很多考生会选择这两门学科。
有班主任统计，目前年级选择物理+化学的学生比例超过50%，有些班级高达60%以上，而一些头部重高班级，甚至能达到90%以上。
“六边形战士”或将增加
放低预期更能发挥水平
谈到高考首考，势必会聊到一个话题——放科。如果选考科目在首考中取得较好成绩，有些学生会放弃在6月高考时的第二次考试机会。这样做的好处，是能把备考时间留给其他学科。
达到几分可以“放科”？网络上流传着一个说法：如果要报考C9联盟大学，也就是清北复交浙这些名校，至少要97分以上；而39所985高校需要95分以上；传统211大学则要90分以上。
对于这个说法，杭州第二中学班主任方文斌并不完全赞同。
“几分能放科，要看每位同学各自的水平。”作为化学国际奥赛金牌教练，方老师会依托大数据给学生建议，比如他所在的班级，进入高三后将通过60多次考试，为同学建立数据模型，了解在学科中每位同学的大致水平，“最终还要结合其他选考科目的发挥，来确定是否放科。”
在方老师看来，优秀学生在高三下学期全力拼四门是比较合理的，“所以1月首考时，如果两门学科能考出水平已经是理想状态。考前放低心理预期，往往更能发挥出水平。”
有些同学纠结，首考中没有超常发挥，但是达到了正常水平要不要放科？方老师建议算一算时间账。“赋分对于学霸来说其实没有优势，会让成绩区分扁平化，而以卷面分数计入总分的语数外是比较拉分的，所以选考科目发挥出正常水平，可以考虑把时间留给语数外。”
而从2022年1月起，浙江选考科目等级赋分的分差从此前的3分改为1分，对于学霸来说，100分的难度增加。再加上今年报考物理、化学的总人数大概率会增加，分母增加，对于实力强劲的学霸来说，能拿到高分的几率更大。
“拿不到100分，就想冲一冲更高分，所以预计6月高考时，六门全考的学生会有所增加。”杭州第二中学高三班主任郦勇坦言，考生可以把首考当做一次额外机会，“6月高考才是见真章的时刻。‘六边形战士’最终考出高分的大有人在，因为放掉太多门而出现松懈，最终其他学科并没有提高的也不在少数。”
首考选科节奏前移
生涯规划指导很重要
虽然参加首考的是高三学生，但很多学校选考的节奏正在前移。
“从理性角度来看，高一进校时最好就确定选考学科，明确目标是为了把时间用在‘刀刃’上。”在方文斌老师所在的高一班级，已经有90%左右的学生确定好科目。
除了物理+化学组合外，另一门一般是最擅长或者感兴趣的学科，“比如地理就是选考热门科目之一。地理偏理科思维，但又需要一定的背诵，所以文理科生擅长的也多，报考人数有逐年增加的趋势，形成良性循环，拿到高分的概率也大。”他说。
方老师不赞成学生陷入“物理+化学”的执念之中。“别为了专业选择面更广，而盲目选择这两门学科。”比如浙江往年就有物理竞赛生调整策略，选考政治、历史、地理，照样以高分“碾压”了其他同学。
采访中，还有老师提到，有同学在物理+化学组合之外，会选考政治，因为这些学生有报考公安、军事类院校的打算。相比陷入七门学科的迷茫之中，有目标的同学，往往规划更清晰，这就需要学校尽早提供一些生涯规划指导。
“学生高一入学，我们学校就有规划、系统性地邀请高校老师来，开展大学专业介绍系列课程，通过活动或讲座让学生对大学专业有所了解。高一年级开设生涯规划课程，让学生了解自己、了解专业、专业的选科要求、专业前景以及专业对应的职业特点等。高一上学期结束时，学生开始第一次模拟选科，到了高一下学期，班主任及学生的成长导师就要个性化地给每一位学生做选科指导，一位学生一个方案，不仅要考虑兴趣爱好，也要结合未来就业的方向，参考父母的意见和建议，还要参照高校专业确定选科方向。一般高一下学期还要进行两次模拟选科工作。”杭州师范大学附属中学蒋敏杰老师介绍，同时，学校也会安排不同高等院校的学长回校分享经验，邀请各行各业的家长、高校老师、高中资深班主任等做指导，一系列多管齐下的工作流程为学生提供选科指导和建议。
在首考的准备上，蒋老师也建议同学们摆正心态，考前要牢记回归课本。
“有些学生眼高手低，一味追求难题，却常在基础题上多失分。”蒋老师说，教材是高考出卷的主要依据，以他所任教的物理学科为例，有些题目甚至就是教材中习题的变式，“扎实掌握教材内容，其实也是学生构建、完善知识体系的过程，这不是一味追求刷题能达到的。”
另外，蒋老师也强调了要重视考试卷面的书写规范。“不仅答案要算对，规范的物理公式、工整的字迹、清晰的书写对成绩都有正面影响。”
